Сейчас, как мне кажется, подростки плохо умеют отличать добро от зла.
Интернет и искусственный интеллект, конечно, дают множество вариантов восприятия мира, но в итоге у подростков стирается четкое понимание этих границ.
Всё смешивается: черное становится белым, белое — черным, и так далее.
Поэтому, на мой взгляд, главная задача в работе с подростками — психологическая адаптация к современному миру.
Нужно помочь им разобраться, что есть добро, а что — зло, дать им смыслы и правильные ориентиры.
Ещё один важный момент: у современных подростков слабо развито понимание причинно-следственных связей.
Над этим тоже стоит работать, объясняя, что каждое действие влечёт за собой последствия — иногда даже по принципу бумеранга.
В этом контексте я продолжаю развивать тему работы с подростками в моём «киноклубе» — рассказываю, какие фильмы можно смотреть и обсуждать, чтобы разбирать эти вопросы.
Например, для девочек (да и мальчиков тоже) отлично подойдёт голливудский фильм «Алиса в Стране Чудес» (2010 г.).
Он яркий, красочный, динамичный, и в нём хорошо видны темы добра и зла, а также причинно-следственные связи.
В ближайшее время как раз планирую обсудить этот фильм с ребятами.
Пишите в комментариях, какие киноработы, на ваш взгляд, могут помочь подросткам разбираться в таких вопросах?
Приглашаю в свой подростковый «киноклуб» родителей с «трудными» подростками.
Пишите в личку https://t.me/pilichev_alexey — договоримся о встрече!